1.3 A Farm Field Schools (FFS) koncepciója

Háttér


Az FFS mint bővítő megközelítés az 1980-as években Indonéziában kitört rizsrovar-járványra adott válaszként terjedt el. Az üzenetek kézbesítésének módszerei gyakran nem megfelelőek és túl egyszerűek voltak ahhoz, hogy bonyolult problémákat kezeljenek. Ehelyett szükségesnek bizonyult a gazdálkodók helyi döntéshozatalának biztosítása a saját területükön. A résztvevők közvetlenül a parcellákon végzett megfigyelések és elemzések alapján, az agroökoszisztéma-elemzés (AESA) alkalmazásával megvitatják és meghozzák a döntéseket.

Az FFS egy olyan falak nélküli iskola, amely olyan fórumot biztosít, ahol a gazdák rendszeresen találkoznak, hogy terepi megfigyeléseket végezzenek, megfigyeléseiket az ökoszisztémához kapcsolják, és korábbi tapasztalataikat, valamint minden új információt a megalapozott termesztési vagy állattartási döntésekhez alkalmazzanak. Az FFS olyan, közös érdeklődésű emberek csoportjain keresztül működik, akik rendszeresen összejönnek, hogy egy adott témát tanulmányozzák.