1.2 Die Bedeutung des Lernens in der Gruppe
Die Vier Phasen der Gruppenentwicklung
Wenn mehrere Personen zusammenkommen, um an einer einzigen Initiative oder einem Projekt zu arbeiten, sind sie nicht zwangsläufig ein produktives Team. Bevor eine Gruppe von Menschen zusammenarbeiten kann, muss sie vier Phasen der Gruppenentwicklung durchlaufen (Tuckman, 1965):
1. „forming“ – Die Einstiegs- und Findungsphase (Kontakt)
- Die Gruppe ist noch keine Gruppe, sondern eine Ansammlung von Individuen.
- Der Einzelne möchte seine persönliche Identität innerhalb der Gruppe aufbauen und Eindruck hinterlassen.
- Die Teilnahme ist begrenzt, da sich die Teilnehmer mit der Umgebung, dem Trainer und den anderen Teilnehmern vertraut machen sollen.
- Die Einzelpersonen beginnen, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren und deren Zweck zu diskutieren.
- Die Gruppe entwickelt im Wesentlichen Grundregeln, auf denen zukünftige Entscheidungen und Handlungen beruhen werden.
2. „storming” – Die Auseinandersetzungs- und Streitphase (Konflikt)
- Ist gekennzeichnet durch Konflikte innerhalb der Gruppe und mangelnde Einigkeit
- Diese Phase beginnt in der Regel am 2. und 3. Tag eines Trainingsprogramms
- Vorläufige Grundregeln für Zielsetzung, Führung und Verhalten sind beschädigt.
- Einzelne Personen können einander gegenüber feindselig werden und ihre Individualität zum Ausdruck bringen, indem sie persönliche Absichten verfolgen oder offenlegen
- Die Reibung nimmt zu, Regeln werden gebrochen, es kann zu Streit kommen.
- Wenn diese Phase jedoch erfolgreich bewältigt wird, führt sie zu einer neuen und realistischeren Festlegung von Zielen, Verfahren und Normen.
3. „norming“ – Die Regelungs- und Übereinkommensphase (Kontrakt)
- Ist gekennzeichnet durch die Überwindung von Spannungen und die Entwicklung eines Gruppenzusammenhalts, in dem Normen und Praktiken festgelegt werden.
- Die Gruppenmitglieder akzeptieren die Gruppe und das Verhalten der anderen, das einem Individuum eigen ist.
- Gruppenzugehörigkeit entwickelt sich und die Gruppe ist bestrebt, sie aufrechtzuerhalten.
- Entwicklung des Gruppengeistes, Harmonie wird wichtig.
4. „performing“ – Die Arbeits- und Leistungsphase (Kooperation)
- Ist gekennzeichnet durch volle Reife und maximale Produktivität.
- Kann nur erreicht werden, wenn die vorangegangenen drei Stufen erfolgreich abgeschlossen wurden.
- Die Mitglieder übernehmen Rollen, um die Aktivitäten der Gruppe zu erfüllen, da sie nun gelernt haben, miteinander in Beziehung zu treten.
- Die Rollen werden flexibel und funktional.
- Die Energie der Gruppe wird auf die festgelegten Aufgaben gelenkt.
- Neue Einsichten und Lösungen beginnen sich abzuzeichnen.